初一年级佳作分享

品味学生佳作

聆听孩子心声

感受初一学生眼中

别样的风景与别样的人事

心动

初一（1）班董桐舟

铁树开花，枯木逢春。

令我印象深刻的铁树，并非长在醒目的地方，而初识铁树，并非令我影响深刻。那是乡下奶奶养着的，就用一个赤红的大瓷盆装着，放在小院屋檐下的角落。

那天，正下着淅淅沥沥的小雨。我就坐在奶奶家门口，百无聊赖地盯着房檐下一滴一滴坠落的雨滴。随着视线从上往下，一个苍绿色的影子忽然就闯入了我的视野，就看着它细密的叶子被雨滴打得上下跳跃。

这时我才离了板凳，蹲在檐下细细地看，真是个丑家伙：它的树根异常粗壮，但却又不长，确实比不上河堤边的杨柳那么婀娜多姿。我忍不住用指尖戳了戳那些扁平的针叶，只知它脾气还很倔。指尖竟然隐隐发疼。

直至几年后的一天清晨，奶奶激动地叨叨着：“周末回老家呐，那铁树......竟然开花了！”

我三步并两步上前，我的心激动万分，直径跑进小院，上气不接下气。直到看到那抹红时，我的嘴不禁张得合不拢了。一旁的爷爷奶奶也欣喜地说着“开花啦，开花啦——”“真不容易啊！”......

不错，铁树千年才开一花，在她的树心绽开了一簇只是红枣大小的花骨朵儿，三三两两挨在一起。随后变成了一个橘黄的小绒球，正如被大片葱绿护卫的宝石，远看是掩藏在一片片碧绿油亮的叶子后的小太阳。在凤尾状绿叶的衬托下，成长着“小太阳”越来越大，愈升愈高......就像开在伞一样枝条的顶端，是橘红色，像火焰一般的花。

铁树开花不易，在我的回忆里，它在风雨中，在角落里依然不改其本色的铁树，刀刃一般的细叶紧密团结，连成苍劲郁绿的品格。世上无难事，面对前方崎岖的道路，我想，只要坚持往前走，和铁树一样，积跬步至千里，无论多远都能到达。

铁树开花，需“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”它也象在我心中挺拔直立的树，一同在风雨中成长、开花......

秋天的颜色

初一（3）班王子安

“自古逢秋悲寂寥。”这便是人们对秋天的印象,但凡遇到秋,便是凄凉、忧愁。在他们眼中,秋天是灰色,但我却并不这么认为；在我眼中,秋天的颜色是金黄的,是灿烂的,五彩的。

起初,秋天是泛黄的,夏天刚依依不舍地离去,秋天像个怯生生的小孩，还不怎么敢改变春夏留下的印记。它拿着画笔,苦思冥想,但也只敢在这里点点,那里涂涂。绿色的草,成群的树叶,都被它镶上了一道金边,在空中静静地摇摆着,在绿丛中时不时地闪烁着几道金光。

过了一段时间,秋似乎跟这世界处熟了,终于放心大胆了起来。轻抚树叶，叶子变成了金黄色。又一吹,那叶子便在空中跳起了舞。过路人一瞧,总会十分惊讶:“现在怎么有那么多蝴蝶,它们不是随着春和夏离去了吗?”渐渐地,有越来越多的黄蝴蝶在空中飞舞,汇成了一朵朵金色的云,那云在空中飘荡,似乎在向全世界大喊:“秋天来了!”

随着金云的呼喊,一片金色的海洋涌进了大街小巷。人行道上,被落叶铺地满满的,一阵风吹过,那叶子便随风摆动,跳跃着、奔跑着。红色的步道上涌起了金色的海浪。那浪也奔跑着，跳跃着，不顾一切地向前冲。这时，人如果在其中行走的话，身子虽然不会被水打湿，却会被金色打湿。叶子飞舞着，把人的睑也染成金色。几个小朋友从叶子中冲过去，窸窸窣窣的，与那波涛应和，合奏了一首金秋之歌。秋风走了，浪止了，但金秋却没停。它在世界上走来走去，擦金了山，吻红了树林。树上的柿子经它这么一吻，似乎害羞了，脸也涨红了，摘下一个来品尝，那甜蜜的秋色顺着舌尖传遍全身，就连人都似乎让秋给吻过了。

随着树的金，山也渐渐金了，一座接着一座，秋色漫出了山，到了天空中，连天边的游云都给染成了金色。秋色与白云、大山交织着，尽情地向我们展示着秋天的风采。

“我言秋日胜春朝”，秋天用它美妙的双手，向我们用心编织属于它的美景。秋是金黄的，这金色丝毫不亚于春天的绿。秋色灿烂的，它用自己独特的方法，如夏天般让我们以另一种角度欣赏到这世界的美。

谁不爱这金黄灿烂的秋色呢？

秋天的断章

初一（4）班王昱嘉

“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。”唐朝僧人不识甲子日历，只看到一片秋叶落下，就知道此时天下都已经是秋天了。独自悠闲地坐在庭院小凳上，突闻一阵整齐而清亮的雁鸣。雁群时而排成“一”字形，时而排成“人”字形。在瓦蓝明净的天空下，在我的痴迷翘首下，灰白的雁群在天空中划了一道弧线。渐行渐远，渐远渐淡。夜雨潇潇，秋风细细。金黄的梧桐叶，火红的枫叶，摇摆着自己的身姿。那些颜色尤青的树叶在微风中飒飒作响，那些半青或全黄的树叶则舞蹈般优雅地凌空飘落。一片片秋叶被一双双善于捕捉诗意的眼睛剪辑成一张张美丽的书签。在轻拂身子的缕缕秋风中，混着或清淡或馥郁的香，沁人心脾。金黄的桂子花开，饱满而圆润的桂花毫无忌惮地怒放着。那种黄就像朝阳照耀大地时的颜色。阳光轻浅地穿过它们温柔的花蕊，微风缓缓地摇曳。微微翕动鼻子，闻着那储蓄的，清澈的，澄明无比的芬芳。花瓣中饱含着露水，白露晶莹剔透又润泽。空气中氤氲了一世倾城的温柔。秋的光之触，轻抚而柔软。还有秋草哩！也是秋天必不可少的点缀。枯黄而灰白的草挺直了身子，坚定而喜悦地望着农民伯伯。它们有时也轻轻弯下腰，向农民伯伯们点头致敬。在秋雨的滋润下，草木花叶都伸出头，感受春雨的抚摸。秋雨是文人墨客笔下的触愁之媒，文人们在昏黄的秋雨下，写出了有着淡淡愁怨的文章。我在心里再三玩味着“留得枯荷听雨声”。望着微微秋雨下的枯荷，痴绝了……

而最动人的情景，莫过于在皎洁的月光下，在庭院中信步游闲。望着远处淡如烟雾的树杈，听着屋前屋后草树间的虫鸣，赏着那有挺秀风姿的傲菊。渐渐的，渐渐的，我沉浸在秋的断章中。

若能感知天下，能与落叶飞花同呼吸，能饱有自然中谦卑的心情，我们就可以感知秋天，与唐朝山僧看到同一个秋天。

品圣语之妙，悟千年之美

初一（5）班朱家琛

孔子真的是一个很厉害的人。

孔子之所以能被人称为“至圣”，很重要的一点就是他能够读懂人们心之所想，后给出一系列富有哲理的话语，人们往往能从他的话语中读出一份别样的味道。

我也是如此。

开学的头几天，周围陌生的环境和同学让我感到不适应，漫长的晚自习也让我觉得苦恼。

但孔子说过：“君子矜而不争，群而不党。”什么意思呢？君子庄重自持却无所争，合群相聚却不拉帮结派。这里的“争”不仅仅是争强好胜的意思，更能体现的是一种君子安贫乐道，随遇而安的态度；而“党”的意思则是拉帮结派，君子懂得如何去很好地融入一个集体但不去做过分的事。而真正做到了上述行为，才算是真君子。

读到这里我突然明白，真正的君子一定懂得如何在做好自己的基础上去融入集体。

融入集体的确是一件困难的事，在集体面前，想要证明自己更是难上加难。

孔子对于这种行为提出了十分简洁明了的建议“人不知而不愠，不亦君子乎？”意思我不去多解释，但“愠”这个词的本意是生气，我们暂且将它译为“苦恼”。一个真正的君子，在别人不了解他之时却可以依然保持良好的心态，这对于普通人来说是十分不容易的，不被人所理解，也就意味着别人无法看到真正的你，就好比明净的河底掷了一块光鲜亮丽的石头，可别人就是看不见。这时候焦急，苦恼等多种负面情绪会理所当然地涌上心头，但如果作为君子就会站在别人的立场上去重新思考：因为别人根本就没有接触过我，所以不被理解也是正常的，这么一想，继续保持良好的心态也就不是什么难事了。

为了“矜”而去“争”与为了“群”而去“党”都是一种在融入集体后，在所难免的自我安慰行为，因为“人不知”而“愠“也是能够被理解的。但是作为一名初中生，必须学会克制自己的情绪，否则又算哪门子初中生呢？

“至圣“的名号，当之无愧。

校园里有这么一个有趣的地方

初一（6）班6班尤馨悦

刚入秋不久，在微微凉风中，我踏进了一个爬满青藤的校园，红墙绿叶就此装饰了我的梦乡。

次日清晨，踏入校门时人还寥寥无几，就选择了看风景。我喜欢图书馆大楼的新奇造形，我喜欢操场的开旷明亮，我喜欢小钟楼的温暖清秀，但在他们的明艳下，我却对那爬满红墙的常青藤一见钟情。我看着翠绿的藤蔓不断向上爬，这绿色的叶子上不知何时又多了一层青绿的嫩芽。我虽够不着那叶与那藤，可它的生命仿佛与我形影不离。

仰着头，我看着它，透过阳光，我想好好地去品一番。它在快爬到窗台时，总是很困难的。可当我发现数多的藤都顺利缠上凸起的台时，我不免感叹，这不就是常青藤吗？当藤蔓斜斜地想跨越这面墙翻向另一面时，可谓是无比艰巨的。可当我发现有些小藤已经将“手”搭了上去，许多蔓已经长久的攀在墙上，准备寻找下个目标时，我不禁赞赏，这不就是常青藤吗？我看着每条藤蔓，每条绿叶都寻找着自己的目标，不断要求，不断提高自己时，我已对它佩服地无话可说了。它们永远向上，永不放弃，永无止境的精神，时刻警醒着我，不丧失志向。朝气蓬勃的不止是它们，也是我。

我打起精神，看着同学们陆续的到来，我也笑着与他们一并前行。校园里有这么一个有趣的地方，红墙绿叶，不但装饰了我的梦，也在我心田永远回荡。

秋天的思念

初一（7）班冯俊荣

“夕阳西下，断肠人在天涯。”友人离逝，心芜杂，纷纷扰扰。

烟花易冷，人走茶凉，与你相处的时光转瞬即逝。你抹去了我心底的光，世界都是黑色，但你连声“再见”也没说。

初秋，枫叶似燃烧的火焰，梧桐镶上了金边。原本想去赏桂，伴随着一阵清脆的手机铃声，我接通了电话。手机对面传来急促的咳嗽声：“凤哥，我住院了，今天就不去看桂花了。”“平时你不生龙活虎的？咋……病得严重吗？”“还好。”“医院？”“医院59号病房。你不必来看我了，过几天就好了。”

第二天，我还是放心不下，亿凡这家伙什么事都藏着掖着，况且昨天那声音是微颤的，好似呜咽。我拉下帽子，边画十字边祈祷他无事，随手裹了件风衣便往外奔。

医院坐落于购物中心地与高档别墅区之间。人头攒动，车水马龙，相当繁华。医院的大门，好似踩到了某人的脚，不过我满脑子都是亿凡，无心理会。

我数着门牌号，直径左拐，“57,58,59，到了。”打开木质的门板，一股刺鼻且十分浓烈的药水味扑面。病房内空无一人。我心中一疙瘩，回忆起一周前，亿凡邀我到他家去，他躺在床上，清风拂过他那清秀而又泛着红晕的脸颊。他和我沉默了很久，不知谈些什么。令我惊讶的是，一向惜字如金的他竟先开口问我：“你说，万一……我是说万一将来我死了。你会忘了我吗？”“当然不会啦！你可是我最好的朋友。”“其实我挺羡慕你的。”“羡慕什么？”“快乐的活着。”

我心中一丝丝恐惧在涌现，耳边不停的回荡着那句话“快乐的活着。”

我拉来一位护士，用劲猛摇她的肩膀，“59号病房的患者在哪？”她支吾着，似乎十分惧怕：“手术室。”

我直奔向那令人发毛的房间。在门口，我看见了四个鲜红的大字“手术失败”。大门打开了，我没有想到，上周是我们最后的诀别。我大脑一片空白。亿凡被推出，被白布盖着，医生轻声告诉我“癌症晚期，我已经尽力了。”

后面的事我已不记得，只清楚我在被子里哭了一夜，床单全湿透了……

又是一个秋天，满脑子全是他的笑脸，我在公园的大石上刻道：“不说再见！”

深秋的黄昏

初一（8）班焦浩宸

一叶知秋，桂花氤氲，西风席卷大地。

深秋黄昏，光线渐渐黯淡下来，街道上弥漫着凄冷的灰黄色，风不止一次地钻入袖口，“阿嚏！”外卖小哥不住的按喇叭，汽车也一直发出“滴滴”的呐喊声——焦急又愤怒。谁也不想在这鬼天气里多待一秒。

突然，远处传来吆喝声，“烤红薯！烤红薯！”低沉，苍老，打破了焦急的气氛。闻声望去，一位六七十岁的老大爷站在街角卖烤红薯。他的脸像一张揉成团后又打开的纸，却溢着慈祥的笑容。他斜靠在小推车旁，不时哈两口气，搓一搓手，身上那条褪色的、略长的军大衣，写满了岁月的痕迹。炉子里的火苗跳动，仿佛整条街就这是温暖的了。

人虽多，但没几个停下来询价的。好不容易，一个中年男子来问大爷：“这红薯咋卖？”“八块，八块！”“太贵了。”冷冰冰的一句话甩下了老大爷在灯光下佝偻的身影。

一辆摩托车疾驰，来到红薯摊前。“来点烤红薯！”“好嘞，要多少？”“七八个！”老大爷麻利地套好袋子，称好，递给那人。那人急匆匆地扔下一张红票子，又疾驰而去。“等等，找你钱！”老大爷拿着钱便要追上去，人老，无力。不巧，一辆汽车呼啸而过，把钱给卷走了！老大爷急忙追去，却怎么也找不到……急得他喘着粗气，在路边团团转。

李墨是一名志愿者，他刚与同事下班，正讨论着晚上吃点什么，便闻香来到红薯摊。“唉，大爷人呢？”迎着疑问走来的便是满脸愁容的老大爷。“大爷，咋啦？”老大爷向他们说明了情况，李墨拍拍胸膛：“大爷，放心，我们来帮您找，肯定给您找回来。”说罢，三步并两步跑向草丛。

打起手电筒，弯下腰，分头寻找。“李墨，找到了！”原来，钱卡在了枝丫中。正准备还给老大爷时，他们中一位在银行工作的人一摸：“不对，这是张假钞！怎么办？”李墨毫不犹豫地说：“你明天把这张假钞带去银行，”随即从自己钱包里抽出一百元，“我把一百元给大爷。”

大爷接到钱后，感激万分。秋风很冷，但每个人的心都是热的。回眸望去，老大爷的腰板似乎挺直了，灯光洒下的，不再是冷淡的光，而是一抹带有希望的微笑。炉子的火光与昏暗的路灯，还有志愿者远去的背影，仿佛这就是整个世界。

一两个月后，李墨照常来到志愿者驿站，电视里正播放新闻。“今日新闻，‘红薯老爷爷’向山区捐赠2万元……”

阿J正传

初一（9）班陈奕朵

雨果曾经说过“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”但是在我看来，最宽广的是一个人的乐观的态度。我们班级就有一位“理性乐观派”的同学——阿J，下面我给他拟了一篇正传。

阿J丰富的想象力给班级带来了无尽的欢乐。“叮铃铃”，上课铃打响了，教师里还是一片沸腾。当政治老师推开门，颤抖地走进教室时，教室里便鸦雀无声，大家都假装看书，有的同学将书拿倒了还浑然不知。阿J却毫不在乎，合上书本，十分戏剧性地指着老师大喊一声：“恐怖老奶奶！”，顿时，同学们笑得前仰后合，老师也莞尔一笑。这样的情景每天都在进行，阿J也乐此不疲。

阿J夸张的言行使大家忍俊不禁。刚上完体育课的我们一个个大汗淋漓，阿J也毫不例外。他头一个冲进教室，直奔空调，并且抱住无辜的空调，享受教室里的一抹清凉。他一边手舞足蹈，一边哇哇大叫：“教室简直是人间天堂！”我们看到他那可爱的样子，都捧腹大笑起来。笑声使充满压力的庸常学习生活变得有滋有味。

阿J说话时的几分幽默味儿让大家的笑声真正响彻云霄。“阿J，自习课不能讲话！”我第N次警告他。他马上摆出一副可怜样儿，探头探脑，带着哭腔说：“老哥，别把我记进黑名单里，求你了。”我真是又好气又好笑呀！

虽然阿J调皮捣蛋，老喜欢惹是生非，但是他成绩不错，乐于助人，我们也经常互助。阿J对生活的理性乐观使大家能在枯燥的学习生活中得以放松。入学一星期，我们轻松百倍，其中就有他的功劳。好了，这篇正传就说到这里了，相信日后的学习生活能因为阿J而精彩！

校园里有这么一个有趣的地方

初一（10）班胡桓宾

常青藤，是张家港所有小学生向往的地方。那里有明亮的教室，有宽阔的操场。有热心的老师，有上进的同学。

但校园里有那么一个地方，见证过我追逐这所名校的全部努力。

五年级的那个暑假，我第一次来到这里，记得那次是去提交资料，我也顺利进入了常青藤。早晨的阳光洒满了校园的每一砖每一瓦。风轻悄悄的，校园里人山人海，其中也不乏熟悉的面孔。但我对他们不感兴趣，满脑子只有这座美丽的学校。红墙如朝霞的光，绿藤如瀑布般自屋顶飞泻而下，充满了生机。进入面试场地时，似乎脚底踩着海绵，悄无声息的。面试之后呢，自然是信心满满地走出去。

可是在门口迎接我的人群行列中，唯独没有我的父母。那时，我才第一次到达了门卫。

在小学学习的日子里，每天坐校车到学校之后，都会在南门卫等上半个小时。在那里，我重新审视了这所学校。初中部的同学们除了学习,也会时常开玩笑。甚至有一次还有一个哥哥主动与我聊天。同时，常青藤的老师也不是那么严肃了。当真正在初中部上课时，惊奇地发现有些老师我竟然见过！待在门卫的时光,让我重新认识了初中，让我对后面的学习生活充满了信心，同时也让我选好了在初中将要扮演个什么角色。我永远忘不了的还有门卫那盆常青藤，它只有一盆，却青翠欲滴，爬满了整面墙。

终于,我进入了梦想已久的初中部。而以前交到的朋友们也已升入初二、初三。我们都站在一个新的起点上。

令我后怕的暑假

初一（11）班王熙钰

在我的暑假生活里，发生了许多事：有激动的，沮丧的，难过的，愤怒的……但有一件事现在回想起来还是令我有些后怕。我记得，事情的经过是这样的……

那天上午天气不错，没有了以往的骄阳似火，天有些阴沉沉的。我和弟弟在家里看电视，课时该看什么呢？我和弟弟已经打好了自己的小算盘。我先开头道：“我们要不来看新闻吧”可是还没等我说完，弟弟就插嘴道：“不行不行不行，我才不看新闻呢，我要看动画片！”我被他这么一说，气不打一处来，“那么幼稚的东西我才不去看呢，多看看新闻长知识。”“我就不看新闻，”弟弟昂了昂头，“你能把我咋地！”在你一言我一语中，不知道是谁先动的手，我们俩竟打了起来。多了一会儿，我趁着他哭的时候跑了出去，并关上了门，去找隔壁洗衣服的奶奶评理。奶奶放下手中的衣服，跟我往家跑，可是一到家，家门开了，里面空无一人，我和奶奶立刻分头去找。“喂，弟弟你在哪？喂！”我边跑边喊。此时，天空中微微下起了毛毛雨，这就像我此刻的心情一样，焦急、无助还有些害怕，我真担心弟弟真的会像电视里播的那样，被骗子拐走。我跟奶奶碰面了，一问下来，我们连一个影子都没找着。我看着奶奶一把年纪了，还冒着雨找弟弟，心里很不是滋味。“这样瞎找也没用啊”，我自言自语，“对了，还有小卖部没有去。”我朝着小卖部飞奔过去。现实狠狠地给我泼了一盆冷水——什么都没有。别说人了，连只小猫小狗我都没见着。只有一堆木板靠在那边。我正无精打采地回去，发现木堆下面有一个黑影，我挪开一看，弟弟就躲在里面，我悬着的一颗心终于落了下来。我带着他回家，在路上，我有些激动地喊道：“奶奶，奶奶，我找到他了！”奶奶闻声而来，我看见她边跑边抹眼泪，拧着弟弟的耳朵说：“谁让你跑那么远的！我们叫你，你为什么不理我们！”弟弟低着头，我看他乖乖反省自己，也没有再多说什么，就是让他下回不要乱跑……

现在想起这件事，还令我有些后怕，但也在庆幸当初我多停留了一秒，没有让这件事变得更糟糕。

秋

初一（12）班张佳玉

笔在画纸上沙沙作响，窗外秋姑娘送来秋天的请函——又是那片火红的枫叶，我将它夹进书本当中，心中闪过一丝欣喜。树叶在风中沙沙作响，我闻声抬头，望向那片金黄的世界。

原本在夏天还生机勃勃的绿色，被爱画画的大自然撒上了些金色的颜料，但正因如此，这幅美丽的自然画卷，才显得越发的可爱。街道的两旁，秋风吹来一把把精致小巧的“黄扇子”——银杏树叶都穿上了秋姑娘亲手为它们缝制的金丝绸外套，正高兴得手舞足蹈，借着阵阵微风，向行人和同伴展示自己美丽的衣裳呢！枫叶也在不经意间悄悄红了脸。一片片火红的枫叶，像一只只稚嫩的小手，秋风轻轻吹过，那可爱的“小手”便很热情地向你打着招呼，仿佛想与你一起分享秋天的乐趣。跑着、跳着，捡一片枫叶，扬一把落叶，将对一片火红的爱慕放进心里，耳边传来叶子摩擦的声音。

果园里，石榴望着这美丽的秋景，咧开嘴笑了，露出了一颗颗晶莹剔透的“乳牙”，让人从心底喜欢上这可爱香甜的石榴。田野里，高粱、水稻、玉米，你不让我，我不让你，争先恐后地向人类展示自己的风采——高粱轻轻低下头，谦虚的样子让人不好意思收割；水稻迎风摆动，远远望去，像一片金色的海洋；玉米化上了精致的妆容咧开了嘴，好像也在为农民伯伯们高兴。望着这田海，香喷喷的大米饭，芳香淑郁的高粱酒，软软糯糯的玉米饼，仿佛就在眼前……

“啪嗒”，是笔掉落的声音。我忙收回思绪，捡起脚边的笔，将目光重新回到画纸上，那是一片火红的枫叶，是一片承载着我对秋天美好期待的枫叶，笔在画纸上沙沙作响。

文稿来源：常青藤初一语文备课组

图文编辑：陈丹蕾

审核：王芳