年至年是公安部落实全警实战大练兵的第一年。练兵练长、练官先练将，全警大练兵，领导做表率、教官是先锋。俗话说“火车跑的快、全靠车头带”，这个车头，上面是顶层（省部级）、中间是领导（各层级），下面是教官（专兼职），火车则是全警（各警种）参训。全警要紧紧围绕政治练兵、实战练兵、专业练兵，扎实有效开展起来，针对当前国内外处置重大群体性事件和反暴恐、实战指挥等现实课题进行研究和训练。全警队伍的训练好与坏，与顶层设计、领导重视、全警参训、建章立制、保障到位、教官先行等因素，密不可分，只有在实战教学和训练中做到有的放矢、针对性强、实战性强、才能达到事半功倍的效果。

今天和大家共同学习探讨一下警务实战教官的五行属性及其作用发挥。按照中国传统易经里讲的五行，就是木、金、火、水、土，仁、义、礼、智、信。警界实战教官的阴阳五行属性，可以比喻分出五类教官：即金牌教官、木牌教官、水牌教官、火牌教官、土牌教官。为什么如此分类呢，这只是作为当前警务实战教官发展现状的一个比喻；金牌教官：金在五行主义，所处位置大多数在部级院校和基层实战中历经层层遴选脱颖而出的精英的人员，顾名思义就是含金量极高、品质极佳、实战极强、千錘百炼；他们总是在全国大型比武竞赛和实战执法中脱颖而出，是每个省万分之一的实战教官，大型比武比赛勇夺冠军，实战和教学中也是行家里手，不可小窥。首届全国教官主讲教官和第二届全国教官比武中的主讲教官以及特级教官和基层一线实战经验丰富的教官就是此类精英代表。还有大量的金牌教官沉在我们基层一线中，他们默默无闻，实战经验丰富，却总在一线执法关键时刻一鸣惊人。木牌教官：木在五行主仁，就是全国各级警院校专家学者和资深教授。他们的使命就是传播和传授理念、理论和间接经验等教学成果，全心全意为警察同行的生死课题进行理念和理论和实战上的指导和教学。水牌教官：水在五行主智，这些教官大多数都是处于省级教官中，活跃于省市之间，这是各省的教学精英和骨干，他们大多数源于军队、武警部队转业、或者是特招的散打冠军、和格斗高手、狙击精英、谈判高手，通过学习和训练他们精通法律、智慧超人、技术精湛，教学灵活。火牌教官：火在五行主礼，这些教官大多数处于地市级，对于省部级教官和上级的指导和考核，他们礼数最亲，感情最近，学习教学也是最为火热的人员，他们即是装备控、武器控、又是战术控，可以为了某些新产品和高精尖装备而不惜自己付出高贵的价格去购买、使用和参与训练和比赛。土牌教官：五行属土，活跃而旺于四季，这些教官是构成当前我国警务实战教官的主体架构，这些教官大多数处于县区级和基层派出所队，他们是最具有发言权和实战权威的。却也是最渴望需要提高和学习的普遍教官团队。

东西南北中教官的五行特点；东部教官主木，不战而屈人之兵，以德服人是他们的本色；西部教官主收杀，能动手的尽量不要吵吵，是他们的真实写照；南部教官主教学前沿，礼貌热情，引领教学前沿阵地，他们功不可没；北部教官主智慧，上善若水不畏辛苦是他们的特点，中部教官主忠诚厚道，厚德载物是他们的品质。

教官应该具备的五行品质：金的收杀、木的仁义、水的智慧、火的礼仪、土的厚道。

实战教官五行的属性在一线执法实战中的作用及发挥。五行相生相克，第一火克金：对金的克制，当前我国暴力袭警中，持刀对警察的危胁最大，因此对持刀金属类的嫌疑人或暴恐，根据现场不同情况和对象灵活采取不同处置方法。应对刀斧砍杀、爆炸、恐怖、车辆冲撞以及极端持刀以及暴力袭警案事件，依法规范安全果断以强大火的气势克之；对方用刀、我用枪，对方短枪我用长枪，对方一人我三人对之，对方持刀违法，我优势警力围之；对方暴恐袭击犯罪，决不手软，严厉打击。对木的克制，应对推、拉、撕、咬倔强和纠缠不休的违法嫌疑人的处置，依法、安全、规范、看清形势、评估准确、以快制快，以警械依法克之，避免多媒体和自媒体无良宣传和授之以柄。对水的克制，应对大量的、流动的、不稳定性的、群体性事件的违法嫌疑人，应对以集中优势警力、以防暴队、专业处突队以及坚固、厚重的物体来克服，例如当前查车冲撞事件频发，就应充分准备好相关的阻车器材和设备，必要时以装甲车辆来及时应对。例如当前智能手机的全民普及和使用，一件个例小事就可以炒作一个群体性的大事件，一个